U. E. "ALEJO ZULOAGA"

Planificación 

AÑO ESCOLAR   2015 -2016

PROYECTO DE APRENDIZAJE

AÑO ESCOLAR: 2015_2016	AÑO: 2do	SECCIONES: (A – B - C)	LAPSO:2do	Nº DE PROYECTO:2
Tema del Proyecto: Sustancias Psicotrópicas y Estupefacientes
Título del Proyecto: Planificación y ejecución de programas para la prevención de consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes de la U.E”Alejo Zuloaga”
Justificación: Nuestro país no es un importante productor de droga ilícita sin embargo las estadísticas de consumo son verdaderamente preocupante sobe todo en la población joven y adolescente incluso se ha determinado la relación que existe entre los índice de criminalidad y el consumo de drogas. La causa de este problema la podemos encontrar en la crisis de valores la publicidad subliminal el deterioro del núcleo familiar entre otros factores. Ante esta lamentable realidad la escuela Venezolana como espacio natural de convivencia del niño, joven y adolescente y en especial la Unidad Educativa Alejo Zuloaga se debe generar con la participación de toda la comunidad escolar proyecto, planes de prevención del consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes.
Finalidad del Proyecto: Planifica programa de prevención de sustancia psicotrópicas y estupefacientes
Finalidad del Área: Reconoce el desarrollo endógeno como sistema de producción y de participación comunitaria, afianzando los valores de producción  (Libertad económica, la solidaridad, responsabilidad, bienestar colectivo) relacionados con las unidades de producción social.

PLANIFICACIÓN  Año escolar: 2015-2016

Título del P.E.I.C.: Unidad Educativa “Alejo Zuloaga”
Título del Proyecto de Aprendizaje:: Planificación y ejecución de programas para la prevención de consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes de la U.E”Alejo Zuloaga			Tema del Proyecto Aprendizaje: Sustancias Psicotrópicas y Estupefacientes
Nº del Proyecto: 2 Área: Educación para el Trabajo Disciplina: Técnica de Oficina Año:2do   Docente: Manuela Farias
CONTENIDO	ESTRATEGIAS	EJES INTEGRADORES	COMEPETENCIAS	INDICADORES
à         Ecuación Patrimonial Ampliada Definición Formulas Ejercicios tomando en cuenta la Ejecución de programas para la preservación y consumo de sustancias psicotrópicas à         Transacciones Comerciales teniendo como apoyo didáctico el uso del blogs educativo à         La cuenta como unidad básica contable. Definición Clasificación à         Estructura de la Cuenta Definición Ejercicios Investigar con la ayuda del blogs à         Agroecología (PTMS) Semilleros y practicas agroecología, preparación del terreno,abonamiento,riego,control de enfermedades	ü  Conceptualización , psicotrópicos estupefaciente ü  , ü  Exposición didáctica de la definición, formulas y ejercicios de la ecuación patrimonial ampliada *Demostrar el procedimiento y realizar despejes de fórmulas de acuerdo a los ejercicios dados. Intencionalidades: (Aprender a reflexionar) (Aprender a convivir y participar) ü  Definición de términos del blogs educativo, importancia y uso ü  Exposición didáctica de la definición y clasificación de las transacciones comerciales *Analizar y clasificar los diferentes hechos contables con sus respectivos ejemplos Intencionalidades:(Aprender a crear y participar) ü  Definición y explicación de las cuentas y su clasificación utilizando el blogs educativo *Analiza y realiza sopa de letras de la clasificación de las diferentes cuentas. Intencionalidades:(Aprender a crear, convivir y participar) à         Asignación de investigación De la cuenta y su estructura *Investiga la cuenta y su estructura siguiendo sugerencias dadas mediante el uso del blogs . * à         Exposición didáctica de la agroecología como aporte de vida. *Analiza la importancia de la agroecología, preparación de terreno y a su vez  su acondicionamiento. Intencionalidades:(Aprender a crear, convivir y participar)	*Trabajo liberador *Ambiente y Salud Integral *Trabajo liberador *Ambiente y Salud Integral *(TICL) *Trabajo Liberador *(TICL) *(TICL) *Trabajo Liberador *Ambiente y Salud Integral *Trabajo liberador *Ambiente y Salud Integral	Demostración mediante lluvia de ideas los daños que causa estas sustancias en el organismo  Demostración del procedimiento usando formulas con sus respectivos despejes  tomando en cuenta los gastos que genera para un empresa si los dueños consumen dicha sustancias   Demostrar el uso del  blogs educativo como herramienta de apoyo didáctico l en as transacciones comerciales   Investigar las transaccione comiales  utilizando el blogs educativo *Clasifica los diferentes hechos contables tomando en consideración los ejemplos de transacciones dadas *Resuelve la sopa de letras atraves del análisis e identifica la clasificación *Investigación de las cuentas y reconoce según las estructura de los hechos contables. *. *Manifiesta la importancia de la agroecología y a su vez acondiciona terreno de cultivo	Realizar un análisis grupal de estas sustancias *Realiza ejercicios usando formulas Realizar   analisis del usos del blogs educativo *Realiza ejercicios utilizando el blogs educativo *Analiza y realiza sopa de leras *Investigar la cuenta y da ejemplos *Investiga y realiza conversatorio *Realiza informe y acondiciona terreno

Notas: Las intencionalidades curriculares deben estar Inmersas en cada una de las estrategia    Fecha de entrega: ________________Firma del Docente: ____________________________

PLAN DE EVALUACIÓN

Año escolar: 2015-2016

Título del P.E.I.C.: Unidad Educativa “Alejo Zuloaga”
Título del Proyecto de Aprendizaje: Planificación y ejecución de programas para la prevención de consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes de la U.E”Alejo Zuloaga			Tema del Proyecto de Aprendizaje: Sustancias Psicotrópicas y Estupefacientes
Nº del Proyecto: 1  Área: Educación Para el TrabajoDisciplina: Técnicas de Oficina Año: 2    Docente: Manuela Farias
Duración: Desde:18_01_16     Hasta:14_01_16
CONTENIDOS	COMPETENCIAS	INDICADORES	ACTIVIDAD	PONDERACIÓN Y  FECHA
à         Ecuación Patrimonial Ampliada Definición Formulas Ejercicios tomando en cuenta la Ejecución de programas para la preservación y consumo de sustancias psicotrópicas à         Transacciones Comerciales teniendo como apoyo didáctico el uso del blogs educativo     à         La cuenta como unidad básica contable Definición Clasificación  à         Estructura de la Cuenta Definición Ejercicios Investigar con la ayuda del blogs à         Agroecología (PTMS) Semilleros y practicas agroecología, preparación del terreno, abonamiento ,riego, control de enfermedades	Demostración mediante lluvia de ideas los daños que causa estas sustancias en el organismo      Demostración del procedimiento usando formulas con sus respectivos despejes  tomando en cuenta los gastos que genera para un empresa si los dueños consumen dicha sustancias     Demostrar el uso del  blogs educativo como herramienta de apoyo didáctico l en as transacciones comerciales       Investigar las transacciones comerciales  utilizando el blogs educativo   Clasifica los diferentes hechos contables tomando en consideración los ejemplos de transacciones dadas *Resuelve la sopa de letras atraves del análisis e identifica la clasificación *Investigación de las cuentas y reconoce según las estructura de los hechos contables * *Manifiesta la importancia de la agroecología y a su vez acondiciona terreno de cultivo	Realizar un análisis grupal de estas sustancias *Realiza ejercicios usando formulas Realizar   analisis del usos del blogs educativo *Realiza ejercicios utilizando el blogs educativo *Analiza y realiza sopa de leras Investigar la cuenta y da ejemplos *Realiza informe y acondiciona terreno	Realiza análisis grupal de las sustancias sicotrópicas presentes en la institución Realiza taller de la ecuación patrimonial ampliada *Realiza ejercicios *Resuelve sopa de letras de las cuentas * Investiga las cuentas e identifica la estructura * *taller de agroecología y acondiciona área de cultivo	20% 18_01_16  Al 05_02_16 20% 08_02_16  Al 29_02_16 20% 29_02_16 Al 18_03_16               20% 21_03_16 Al 01_04_16 20% 04_04_16 Al

 

El impacto de la Tecnología en la Educación

En la actualidad, la tecnología ha ido incrementando positivamente el proceso de aprendizaje de los alumnos. Con esto, se demuestra que son muchos los beneficios que ofrece a la educación en nuestra sociedad.

La aplicación de la informática es una actividad factible y necesaria. Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación del alumnado, ya que los multimedia juegan un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa.

Este impacto ha favorecido a la enseñanza, porque se han creado numerosos proyectos educativos innovadores, en base al estudio para mejorar el aprendizaje de los alumnos/as.

Para favorecer a personas que están trabajando y no podían compaginar sus estudios a la vez que el trabajo, pero así pueden llevar paralelamente su trabajo y estudios en su día se creó la Universidad a Distancia. Este tipo de innovaciones tecnológicas enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, y además, hacen posible una enseñanza moderna y digital.

Desde Educación Infantil, a los alumnos/as hay que introducirlos en el mundo tecnológico para que poco a poco vayan adquiriendo las habilidades necesarias en el manejo informático. De esta manera, la tecnología forma parte de los niños/as desde el comienzo de su proceso educativo.

Es importante mencionar que la tecnología en los alumnos/as no sólo es de uso educativo, sino también de uso social y lúdico.

Internet es una herramienta muy útil, gracias a su ayuda tenemos toda la información que necesitamos actualizada para poder darla de la forma más objetiva. Ante esta revolución tecnológica, hay que informar al alumnado de Internet y su uso, porque casi siempre su uso es incorrecto y lleva a ocasionar graves problemas. Si informamos del uso de la red, los niños/as podrán realizar un buen uso y también podrán incorporarlo en su vida cotidiana de la forma correcta.

El impacto de internet está teniendo consecuencias tanto positivas como negativas. Hoy en día, existen desigualdades notables en el mundo de la informática. No todo el mundo tiene la posibilidad de tener acceso a Internet, de contar con un ordenador en casa, etc. Este tipo de problemas es característico, sobre todo, en el continente de África y varias zonas de Sudamérica, donde sigue habiendo pobreza y no se ha logrado desarrollar el impacto tecnológico, debido a su falta de recursos.

Por último, queda reconocer la importancia que tiene la informática y las TICS en la sociedad actual y su aporte a la enseñanza. La educación ha evolucionado y progresado hacia una sociedad moderna y hacia una época de cambios. Todos estos cambios deben ser introducidos en el método de enseñanza de los docentes, para que alumnos y profesores tengan los mismos conocimientos acerca de la tecnología. Esto conlleva, a que se actualicen cada cierto tiempo en la utilización de ordenadores, pizarras digitales, redes sociales, tablets, etc.

La docencia y la tecnología se complementan de manera eficaz y productiva y progresan en conjunto para un futuro mejor.

Arancha Nieto Uceda

Educación y Sociedad